笔经末班车~~V&N的小技巧

DreamingKing

SH18号下午1点场的，应该是最后一批了，先考V，再等隔壁拿N的题目过来。后面还有一场MS是给ACCA时已经过了N的再考一次V。

首先感谢昨天论坛发帖总结的牛人，凭着超强的记忆力把V得题目都发了出来，能这么冷静记下来实在不简单！
RP爆发的我拿到了同一套V的题目（据观察，虽然考官分了三批发卷子，但是第二次和第三次的卷子是从同一叠里面拿出来的，也没有经过挑选，而且在拿进来的时候也是一叠竖着放一叠横着放的，所以很大可能是一个教室两套题目，抽到的概率很大）。看到题目的一瞬间很HAPPY，不过事实证明KP这么大胆是有原因的，判断的时候很纠结，虽然之前看过帖子里写的文章主题还有关键字，但思考的时候还是很困难，不过心境安定了很多，不会一看到不认识的字就心跳加快，脑子发热。
N做的差多了，最后一题非常复杂，直接放弃，中间餐馆去过四次的那题做了一道，后面的一紧张连题目都理解不清，瞎蒙了三道（按照那位18题关键的推算来说，危险性很大。。。。）


下面说一下实战中摸索出的小技巧，虽然今年可能用不到了。。。。。

首先是V，其中最困难的是判断F和C，论坛里有一篇文章分析过TFC的几种常见情况，我看了蛮有用的，我照着36题做了一下，的确有点规律。
要判断T比较简单，可能只是换一个近义词或者稍加推理。
剩下F和C是难点，有时候答案也说不清楚。我总结的窍门是用范围来划分，类似于高中的充分条件必要条件，相信大家都学过，画一个大圈，在里面画一个小圈，小圈里的内容是大圈的充分条件，大圈的是小圈的必要条件。同理，如果以小圈为正确答案，如果题目的是在小圈内的那就是C，但如果在外面就是肯定F。
举例来说，sth is often determined by x
如果题目是sth is only determined by X。 那就是C，因为他的范围缩小了，虽然X的确是决定因素，但不知道还有没有其他的，题目中没有给出。
如果题目是sth is always determined by x 那就是F，因为他扩大了范围，肯定不对。
当然如果题目是赤裸裸的sth is not determined by x ，那就大大好办了 ，但是在不能一眼分辨是F或C的时候可以从这个范围入手思考，虽然不能保证正确但是帮我节省了很多纠结的时间，提高了效率。

然后是N，做的太烂不好意思提供经验，不过那个答案是分数表示的题目，我用的方法是先算出答案，是一个很莫名的小数，然后瞄选项，去掉那些一眼就看出来的1/2, 3/4, 7/8, 这些滚瓜烂熟的，然后那些奇奇怪怪的，就用答案去乘分母，如果算出来不是分子马上再除以分母，再去乘下个答案的分母，以此类推，如果计算器按得很熟了，做除法的时候眼睛可以去看下一个答案，比起把答案写下来在一个一个去算选项，这个方法绝对快很多，而且不容易出错。

DreamingKing

以下是那篇分析TFC的文章，原作者不详。。。。。推荐！





1．        题型要求　　
题目是若干个陈述句，要求根据原文所给的信息，判断每个陈述句是对(Ture)、错(False)、还是未提及（Not Given）。　　  
　　这种题型的难度在于，在对和错之外还有第三种状态：未提及。很多同学难以区分“错”和“未提及”。  
   实际上，这种题型本身有一定的缺陷，即不严密。有些题目很难自圆其说，比如6道题中，可能会有1-2题英语老师也解释不清，在实际考试中，他们也可能将它们做错。但大多数题目还是有规律可循的，同学们应认真阅读下面讲的方法和规律，争取做对大多数的题目。  
　 这种题型，A类考试每次考1-2组，共5-10题左右。G类考试一般考3组，20题左右，最多的一次超过30题。所以，G类考生更应重视此种题型。  
2． 解题步骤  
　  STEP 1：定位，找出题目在原文中的出处。  
　　（1）找出题目中的关键词， 最好先定位到原文中的一个段落。  
　　将题目中的关键词与原文各段落的小标题或每段话的第一句相对照。有些题目能先定位到原文中的一个段落，这必将大大加快解题时间，并提高准确率。但并不是每个题目都能先定位到原文中的一个段落的。  
　　（2）从头到尾快速阅读该段落，根据题目中的其它关键词，在原文中找出与题目相关的一句或几句话。  
　　确定一个段落后，答案在该段落中的具体位置是未知的。所以，需要从头到尾快速阅读该段落，找出该段落中与题目相关的一句话或几句话，通常是一句话。  
　　（3）仔细阅读这一句话或几句话，根据第二大步中的原则和规律，确定正确答案。  
（4）要注意顺序性，即题目的顺序和原文的顺序基本一致。  
　　题目是有顺序的。第一题的答案应在文章的前部，第二题的答案应在第一题的答案之后。这个规律也有助于大家确定答案的位置。  
　　STEP 2：判断，根据下列原则和规律，确定正确答案。  
　　大家可对号入座入座，加快解题的速度和准确率。但大家不要僵化理解。  
　　1． True  
　　第一种情况：题目是原文的同义表达。  
　　通常用同义词或同义结构。  
　　例 1  
　　原文：Few are more than five years old.  
　　译文：很少有超过五年的。  
　　题目：Most are less than five years old.  
　　译文：大多数都小于五年。  
　　解释：题目与原文是同义结构，所以答案应为True。  
　　例 2  
　　原文：Frogs are losing the ecological battle for survival, and biologists are at a loss to explain their demise.  
　　译文：青蛙失去了生存下来的生态竞争能力，生物学家不能解释它们的死亡。  
　　题目：Biologists are unable to explain why frogs are dying.  
　　译文：生物学家不能解释为什么青蛙死亡。  
　　解释：题目中的are unable to与原文中的are at a loss to 是同义词，题目中的why frogs are dying与原文中的their demise是同义词，所以答案应为True。  
　　第二种情况：题目是根据原文中的几句话做出推断或归纳。不推断不行，但有时有些同学会走入另一个极端，即自行推理或过度推理。  
　　例 1  
　　原文：Compare our admission inclusive fare and see how much you save. Cheapest is not the best and value for money is guaranteed. If you compare our bargain Daybreak fares, beware--------most of our competitors do not offer an all inclusive fare.  
　　译文：比较我们包含的费用会看到你省了很多钱。最便宜的不是最好的。如果你比较我们的价格，会发现绝大多数的竞争对手不提供一揽子费用。  
　　题目：Daybreak fares are more expensive than most of their competitors.  
　　译文：Daybreak的费用比绝大多数的竞争对手都昂贵。  
　　解释：虽然文章没有直接提到的费用比绝大多数的竞争对手都昂贵。但从原文几句话中可以推断出Daybreak和绝大多数的竞争对手相比，收费更高，但服务的项目要更全。与题目的意思一致，所以答案应为True。  
　　例2  
　　原文：For example, it has been demonstrated that rapid response leads to a greater likelihood of arrest only if responses are in the order of 1-2 minutes after a call is received by the police. When response times increase to 3-4 minutes ------still quite a rapid response-------the likelihood of an arrest is substantially reduced.  
　　译文：例如，只有反应时间在警察接到电话之后1-2分钟，快速反应才会使抓住罪犯的可能性更大。当反应时间增加到3-4分钟，仍然是非常快的反应，抓住罪犯的可能性就实质性的降低。  
　　题目：A response delay of 1-2 minutes may have substantial influence on whether or not a suspected criminal is caught.  
　　译文：1-2分钟的反应延迟会对嫌疑犯是否被抓住产生实质性的影响。  
　　解释：从原文的两句话可以推断出：1-2分钟，抓住罪犯的可能性很大，3-4分钟，可能性就实质性的降低。所以，1-2分钟的反应延迟会对嫌疑犯是否被抓住产生实质性的影响，答案应为Ture。  
　　2. False  
　　第一种情况：题目与原文直接相反。  
　　通常用反义词、not加同义词及反义结构。  
　　例 1  
　  原文：A species becomes extinct when the last individual dies.  
　　译文：当最后一个个体死亡时，一个物种就灭亡了。  
　　题目：A species is said to be extinct when only one individual exists.  
　　译文：当只有一个个体存活时，一个物种就被说是灭亡了。  
　　解释：可以看出题目与原文是反义结构。原文说一个物种死光光，才叫灭绝，而题目说还有一个个体存活，就叫灭绝，题目与原文直接相反，所以答案应为False。  
　　例 2  
　　原文：It has been successfully used in the United States to provide input into resource exploitation decisions and assist wildlife managers and there is now enormous potential for using population viability to assist wildlife management in Australia's forests.  
　　译文：在美国它已经成功地用于支持资源开发和帮助野生生命研究管理者。现在，在使用它对澳大利亚的森林中的野生生物管理上有巨大的潜力。  
　　题目：PVA has been used in Australia for many years.  
　　译文：PVA已经在澳大利亚使用多年了。  
　　解释：原文说PVA在澳大利亚的研究中有巨大的潜力，即刚刚开始。题目说在澳大利亚已经使用多年，所以题目与原文是反义结构，答案应为False。  
　　第二种情况：原文是多个条件并列，题目是其中一个条件（出现must或only）原文是两个或多个情形（通常是两种情形）都可以，常有both…and、and、or及also等词。题目是“必须”或“只有”其中一个情况，常有must及only等词。  
　　例 1  
　　原文：Booking in advance is strongly recommended as all Daybreak tours are subject to demand. Subject to availability, stand by tickets can be purchased from the driver.  
　　译文：提前预定是强烈建议的，因为所有的Daybreak旅行都是由需求决定的。如果还有票的话，可直接向司机购买。  
　　题目：Tickets must be bought in advance from an authorized Daybreak agent.  
　　译文：票必须提前从一个认证的代理处购买。  
　　解释：原文是提前预定、直接向司机购买都可以，是多个条件的并列。题目是必须提前预定，是必须其中一个情况。所以答案应为False。  
　　例 2  
　　原文：Since the Winter Games began, 55 out of 56 gold medals in the men's Nordic skiing events have been won by competitors from Scandinavia or the former Soviet Union.  
　　译文：自从冬奥会开始，在男子越野滑雪项目中的56块中的55块金牌被来自北欧和前苏联的选手获得。  
　　题目：Only Scandinavians have won gold medals in the men's winter Olympics.  
　　译文：只有北欧人获得了冬运会男子越野滑雪项目中的金牌。  
　　解释：原文是北欧人和前苏联的选手获得了金牌，而且是获得了56中的55块，还有1块不知道被谁获得。题目是只有北欧人获得了金牌。所以答案应为False。  
　　第三种情况：原文为人们对与于某样事物的理论或感觉，题目则强调是客观事实或已被证明。原文强调是一种“理论”或“感觉”，常有、及等词。题目强调是一种“事实”，常有fact及prove等词。  
　　例 1
原文：But generally winter sports were felt to be too specialized.  
　　译文：但一般来说，冬季项目被感觉是很专门化的。  
　　题目：The Antwerp Games proved that winter sports were too specialized.  
　　译文：Antwerp运动会证明冬季项目是很专门化的。  
　　解释：原文中有feel，强调是“感觉”。题目中有prove，强调是“事实”。所以答案应为False。  
　　例 2  
　　原文：Another theory is that worldwide temperature increases are upsetting the breeding cycles of frogs.  
　　译文：另一种理论是世界范围温度的升高破坏了青蛙的生长循环。  
　　题目：It is a fact that frogs' breeding cycles are upset by worldwide increases in temperature.  
　　译文：一个事实是青蛙的生长循环被世界范围温度的升高所破坏。  
　　解释：原文中有 theory，强调是“理论”。题目中有fact，强调是“事实”。所以答案应为为False。  
　　第四种情况：原文和题目中使用了表示不同范围、频率、可能性的词。  
　　原文中常用many（很多）、sometimes（有时）及unlikely（不太可能）等词。题目中常用all（全部）、usually（通常）、always（总是）、及impossible（完全不可能）等词。  
　　例 1  
　　原文：Frogs are sometimes poisonous.  
　　译文：青蛙有时是有毒的。  
　　题目：Frogs are usually poisonous.  
　　译文：青蛙通常是有毒的。  
　　解释：原文中有sometimes，强调是“有时”。题目中有usually，强调是“通常”。所以答案应为False。  
　　例 2  
　　原文：Without a qualification from a reputable school or university, it is unlikely to find a good job.  
　　译文：不是毕业于著名学校的人不太可能找到一个好的工作。  
　　题目：It is impossible to get a good job without a qualification from a respected institution.  
　　译文：不是毕业于著名学校的人找到一个好的工作是完全不可能的。  
　　解释：原文中有unlikely，强调是“不太可能”。题目中有impossible，强调是“完全不可能”。所以答案应为False。  
　　第五种情况原文中包含条件状语，题目中去掉条件成份。  
　　原文中包含条件状语，如if、unless或if not也可能是用介词短语表示条件状语如in,with,but for或exept for。题目中去掉了这些表示条件状语的成份。这时，答案应为False。  
　　例 1  
　　原文：The Internet has often been criticized by the media as a hazardous tool in the hands of young computer users.  
　　译文：Internet通常被媒体指责为是年轻的计算机用户手中的危险工具。  
　　题目：The media has often criticized the Internet because it is dangerous.  
　　译文：媒体经常指责Internet ，因为它是危险的。  
　　解释：原文中有表示条件状语的介词短语in the hands of young computer users, 题目将其去掉了。所以答案应为 False。  
　　3_Not Given  
　  第一种情况：题目中的某些内容在原文中没有提及。  
　　题目中的某些内容在原文中找不到依据。  
　　第二种情况：题目中涉及的范围小于原文涉及的范围，也就是更具体。  
　　原文涉及一个较大范围的范筹，而题目是一个具体概念。也就是说，题目中涉及的范围比原文要小。  
　　例1  
　　原文：Our computer club provides printer.  
　  译文：我们计算机俱乐部提供打印机。  
　　题目：Our computer club provides color printer.  
　　译文：我们计算机俱乐部提供彩色打印机。  
　　解释：题目中涉及的概念“”比原文中涉及的概念“”要小。换句话说，计算机俱乐部提供打印机，但是是彩色还是黑白的，不知道或有可能，文章中没有给出进一步的信息。所以答案应为Not Given。  
　　例2  
　　原文：Tourists in Cyprus come mainly from Europe.  
　　译文：到塞浦路斯旅游的游客主要来自欧洲。  
　　题目：Tourists in Cyprus come mainly from the UK.  
　　译文：到塞浦路斯旅游的游客主要来英国。  
　　解释：题目中涉及的概念“UK”比原文中涉及的概念“Europe”要小。原文只说到塞浦路斯旅游的游客主要来自欧洲，有可能主要来自英国，也可能主要来自欧洲的其他国家，文章中没给出进一步的信息。所以答案应为Not Given。  
　　第三种情况：原文是某人的目标、目的、想法、愿望、保证、发誓等，题目是事实。  
　　原文中常用aim（目的）、purpose（目的）、promise（保证）、swear（发誓）及vow（发誓）等词。题目中用实意动词。  
　　例 1  
　　原文：He vowed he would never come back..  
　　译文：他发誓他将永不回来。  
　　题目：He never came back..  
　　译文：他没再回来。  
　　解释：原文中说他发誓将永不回来，但实际怎么样，不知道。也可能他违背了自己的誓言。所以答案应为Not Given。  
　　例2  
　　原文：His aim was to bring together, once every four years, athletes from all countries on the friendly fields of amateur sport.  
　　译文：他的目的是把各国的运动员每四年一次聚集到友好的业余运动的赛场上。  
　　题目：Only amateur athletes are allowed to compete in the modern Olympics.  
　　译文：只有业余运动员被允许在现代奥运会中竞争。  
　　解释：原文中用aim表示“目的”，题目中用实意动词表示“事实”。把各国的运动员聚集到友好的业余运动的赛场上，这只是创建者的目的，实际情况如何，文章中没说，所以答案应为Not Given。  
　　第四种情况：题目中有比较级，原文中没有比较。  
　　例1  
　　原文：In Sydney, a vast array of ethnic and local restaurants can be found to suit all palates and pockets.  
　　译文：在悉尼，有各种各样的餐馆。  
　　题目：There is now a greater variety of restaurants to choose from in Sydney than in the past.  
　　译文：现在有更多种类的餐馆可供选择。  
　　解释：原文中提到了悉尼有各种各样的餐馆，但并没有与过去相比，所以答案应为Not Given。  
　　NOTECE  
　　1． 一定要依据原文，不能凭皆自己的知识。  
　　原文是判断的唯一根据。所以，无论你对文章内容或背景多么熟悉，或者你的知识多么丰富，都不能凭借自己的知识来确定答案。即使题目中说“地球是正方形的”。如果文章中没说，你只能答Not Given，不能答False。  
　　例1  
　　原文：His aim was to bring together, once every four years, athletes from all countries on the friendly fields of amateur sport.  
　　译文：他的目的是把各国的运动员每四年一次聚集到友好的业余运动的赛场上。  
　　题目：Only amateur athletes are allowed to compete in the modern Olympics.  
　　译文：只有业余运动员被允许在现代奥运会中竞争。  
　　解释：有的同学会认为，现在奥运会中有很多职业运动员参赛，所以答False。但是很可惜，这是你自己的知识，文章中没说，所以答案应为Not Given。  
　　2． 可以依据原文做适当的推断，但不能做无根据的自行推断或过度推断。  
　　有些题目需要根据原文做适当的推断，才能确定正确答案，但必须是根据原文来做推断，不能做毫无根据的推理。而且一般来讲，即使有推理，也只推一步，不要推得很深。有些阅读水平好的同学，如果不掌握前面的规律和方法，做这种题型反而错得更多，主要原因就是想得太多，或推理得太多和太深。  
　　3． 要注意题目要求答什么。  
　　同是是非题，有时题目要求考生答Ture/False/Not Given，有时要求答T/F/NG，有时又要求考生答Yes/No/Not Given，必须按照要求去做，否则，本来判断正确，因为不符合要求而失分，很可惜。避免答错的一个方法是：在平常练 ** 就按照题目的要求去答，而不是随心所欲。  
　　4． 题目中若出现must、only、all及always，答案一般不会是Ture。  
　　题目 ** 现这些瓷很常见，95%的答案都不是Ture。笔者只遇到过一次题目 ** 现了must而答案为Ture的情况。题目 ** 现上述这些词，答案False是还是Not Given，就不一定，需要根据上面讲的规律再做判断，一般答案是False的比例更大一些。不看原文，下面几个题目的答案都是False。  
　　i. Europeans learned all of what they knew of edible, wild plants from Aborigines.  
　　ii. Before the dry plate process short exposures could only be achieved with cameras held in the hand.  
　　5． 答案选择有一定的规律。  
　　笔者通过实践得出如下的规律：  
　　A． 题目数目在5个或5个以上时，三种答案都要出现。题目数目在5个以下时，则不一定。  
　　B． 可以连续三题答案都一样，如都是Ture，但还没有连续四题答案都一样。连续三题都一样的情况也不多见，笔者只遇到过两次，一次都是Ture，一次都是Not Given。  
　　6.要相信自己的第一感觉，不要轻易改答案。  
　　在考试中，除非有特别强的理由，否则不要轻易改答案，人的第一感觉往往是正确的。很多同学都将正确的答案改错了。  
　　7． 要注意上述规律和方法的运用，不要钻牛角尖。  
　　这种题型本身有一定的缺陷，即不严密。所以上述规律和方法若能理解就最好，如不能理解，就记住它们，考试时，照着做就可以了，这些规律都经过实践的检验。